11月6日，2026年广西高职院校语文示范巡讲活动在广西物流职业技术学院举行。活动由广西职业院校语文数学外语教学指导委员会主办，广西物流职业技术学院承办，高等教育出版社广西教学服务中心协办，设置主旨报告、专题交流、示范课、说课及教学设计展示等环节，聚焦高职语文课程改革、专升本备考与教学质量提升。来自区内外的语文教育专家和全区各高职院校语文骨干教师参加活动。

开幕式上，我校党委委员、副校长陈赋光介绍学校语文课程改革相关实践成果。他希望与会人员深挖抗洪故事、本土文化资源，将其有机融入课程思政，共同培育兼具家国情怀、责任担当的技术技能人才。广西职业院校语文数学外语教学指导委员会副主任委员、南宁职业技术大学陈秀泉寄语参会教师，要带着问题研学互鉴，吸收借鉴优质教学经验，持续提升学生读写表达能力，全方位培育学生综合素养，为广西职业教育高质量发展贡献力量。

一场报告：探索高职语文数智重构路径

主旨报告环节，济南职业学院王莹老师围绕高职语文数智重构，从五个维度阐释改革路径。结合学生AI使用现状，她提出，产业升级背景下高职语文应转型为职业通识课，成为学生职业发展的底层支撑，并提出五条落地路径。她寄语教师从“施工队”转变为“总设计师”，立足产业、依托数字技术坚守育人初心。

一场交流：分享专升本语文备考策略

专题交流环节，广西幼儿师范高等专科学校杨懿老师分享专升本语文备考策略。针对学生“看得懂、写不出”和死记硬背效率不高的问题，她提出依纲靠本、梳理知识清单、精读教材、作文一文多改、分阶段复习等方法。参会教师围绕备考辅导、分层训练展开交流。

一堂示范课：《诗经·郑风·褰裳》走进物流课堂

示范课环节，我校蒙永金老师执教《诗经·郑风·褰裳》，以设问导入，拉近古今距离。课堂以“涉”字为抓手，通过字形溯源、换字品读，梳理诗中女子敢要求、有自持、留台阶的性格特质，并结合史料解读其果敢的时代底色。课上还设置AI人机对话，学生扮演“狂童”隔空互动，让国风融入当代表达，课堂气氛热烈。

一场说课：联读《诗经二首》，探寻表达之道

说课环节，我校王俊颖老师以“古诗不老·国风常新”为题，对《诗经二首（采葛）（褰裳）》进行联读说课，围绕“为何选、如何用、预期效”展开，运用汉字溯源、任务驱动、情境模拟等教法，借助甲骨文字形、植物对比、对岸喊话等活动组织教学。两首诗歌一含蓄、一坦荡，互为对照。针对高职学生表达不够自信的学情，说课设计引导学生真诚、有分寸地表达，思路贴合学情，引发与会教师共鸣。

一次展示：从“岗”与“诗”两端切入

教学设计展示环节，广西安全工程职业技术学院巫丽娇老师、钦州幼儿师范高等专科学校黄晴老师分别就“立足安全岗位、依托情境任务”的高职应用文写作“岗课融合”实践探索和古诗《蜀相》教学设计进行交流。两个案例从“岗”与“诗”两端切入，对接专升本考点，呈现语文课堂设计的两种实践思路。

本次活动以示范课立标杆、说课明路径、展示拓思路，为全区高职语文教师搭建了示范引领、以研促教的交流平台。我校将以此次承办为契机，进一步补齐语文教学短板、提升课堂教学质量，与全区兄弟院校携手推动高职语文教学改革走深走实，为培养有情怀、善表达、敢担当的新时代技术技能人才贡献人文力量。